Phạm trù thang độ trong hài kịch tình huống “Friends”

Abstract

Nghiên cứu này ứng dụng hệ thống Thang độ (Graduation) thuộc thuyết Đánh giá (Martin & White, 2005) để phân tích lời thoại của sáu nhân vật chính trong hài kịch tình huống "Friends". Kết quả cho thấy có sự chênh lệch đáng kể về tần suất sử dụng giữa hai tiểu hệ thống, trong đó Lực (Force) chiếm ưu thế rõ rệt so với Tiêu điểm (Focus). Trong từng tiểu hệ thống cũng ghi nhận sự khác biệt rõ nét: đối với Lực, các giá trị tăng cường độ xuất hiện thường xuyên hơn các biểu thái giảm nhẹ; trong khi đó ở Tiêu điểm, các biểu thức "làm mờ" (soften) lại phổ biến hơn "làm rõ nét" (sharpen). Ngoài ra, phương thức Cường độ hóa (Intensification) trong tiểu hệ thống Lực thể hiện tính đa dạng cao và có tần suất sử dụng vượt trội so với Lượng hóa (Quantification). Nghiên cứu không chỉ mở rộng phạm vi ứng dụng thuyết Đánh giá vào phân tích diễn ngôn đời thường qua phim ảnh mà còn cung cấp nguồn tư liệu thực tiễn cho lĩnh vực giảng dạy ngôn ngữ và nghiên cứu truyền thông đại chúng.