Nâng cao hiệu quả sử dụng tài liệu bổ trợ giảng dạy học phần tiếng Anh chuyên ngành Tài chính – Ngân hàng đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường Đại học Mở Hà Nội

Abstract

Nguồn học liệu là thành tố quan trọng trong chương trình đào tạo, giúp các cơ sở giáo dục đại học thực hiện mục tiêu giảng dạy và đảm bảo chuẩn đầu ra. Bên cạnh giáo trình chính, việc xây dựng và phát triển tài liệu bổ trợ là yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nhân lực trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Nghiên cứu này khảo sát thực trạng sử dụng tài liệu bổ trợ trong giảng dạy học phần tiếng Anh chuyên ngành tại khoa Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Mở Hà Nội. Nhóm tác giả vận dụng phương pháp mô tả kết hợp định lượng và định tính để phân tích dữ liệu khảo sát từ 10 giảng viên và 110 sinh viên năm thứ hai. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng tài liệu bổ trợ, góp phần đáp ứng chuẩn đầu ra của học phần và ngành học tại đơn vị.