Biên soạn, biên dịch tài liệu dạy thí điểm tiếng Cơ Tu, Pa Cô, Tà Ôi tại tỉnh Thừa Thiên Huế: Hiện thực và thách thức

Abstract

Xuất phát từ sự quan tâm đặc biệt đối với các dân tộc thiểu số tại Việt Nam, từ năm 2017, Quỹ Faro AS (Na Uy) đã tài trợ cho Ủy ban nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế triển khai Dự án "Phát triển ngôn ngữ viết của người dân tộc thiểu số tại Việt Nam" (gọi tắt là Dự án). Trong giai đoạn 5 năm (2017-2022), Dự án hướng tới mục tiêu phát triển hệ thống ngôn ngữ viết cho người Cơ Tu, Pa Cô và Tà Ôi nhằm bảo tồn văn hóa truyền thống, đồng thời xây dựng cơ sở dữ liệu điện tử cho ngôn ngữ viết của các dân tộc thiểu số tại Thừa Thiên Huế nói riêng và Việt Nam nói chung. Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Dự án là biên soạn tài liệu dạy học thí điểm tiếng Cơ Tu, Pa Cô và Tà Ôi ở bậc tiểu học, cụ thể là chuyển ngữ chương trình tiếng Việt từ lớp 1 đến lớp 5 sang tiếng Cơ Tu, và từ lớp 1 đến lớp 3 sang tiếng Pa Cô và Tà Ôi. Từ năm 2023, Dự án mở rộng phạm vi với các nhiệm vụ: chỉnh sửa, tái cấu trúc các tài liệu đã biên dịch; đồng thời biên soạn mới sách dạy tiếng Pa Cô và Tà Ôi cho lớp 4 và lớp 5 theo tinh thần Thông tư 34/2020/TT-BGDĐT và Quyết định 142/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Với tư cách là người phụ trách chuyên môn, bài viết trình bày các nội dung liên quan đến quá trình biên soạn, biên dịch và những thách thức thực tiễn. Mục tiêu của nghiên cứu là chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng tài liệu dạy và học tiếng dân tộc, từ đó cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho các đồng nghiệp và giáo viên đang thực hiện các nhiệm vụ tương tự đối với ngôn ngữ của các dân tộc thiểu số khác.