Nâng cao chất lượng giáo dục các học phần lý luận chính trị ở bậc giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số

Abstract

Chuyển đổi số đang tác động sâu rộng đến giáo dục đại học, đặt ra yêu cầu đổi mới hoạt động giảng dạy các học phần Lý luận chính trị cả về nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Bài viết phân tích những thuận lợi, chỉ ra các hạn chế và thách thức trong quá trình triển khai chuyển đổi số đối với giảng dạy các học phần Lý luận chính trị ở bậc giáo dục đại học, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.