Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường đại học theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng

Abstract

Trong chương trình đào tạo bậc đại học, học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục tư tưởng, chính trị và đạo đức cho sinh viên. Bài viết làm rõ sự cần thiết phải nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm tạo chuyển biến tích cực trong chất lượng giảng dạy học phần này nói riêng và các môn lý luận chính trị nói chung ở nước ta hiện nay.