Les apports des activités extra-scolaires au développement des compétences transversales chez les étudiants de français à l’Université de Cần Thơ.

Abstract

Cette étude analyse les apports des activités extrascolaires au développement des compétences transversales chez les étudiants de français à l’Université de Cần Thơ. Une enquête auprès de 70 étudiants de deuxième, troisième et quatrième années examine leurs perceptions, leur participation et les compétences développées. Les résultats montrent des apports particulièrement perçus en communication, travail en équipe et pensée critique, malgré des obstacles liés au temps, à la confiance et à l’organisation. L’étude recommande une meilleure intégration de ces activités dans le parcours universitaire.