Từ đồng kiến tạo tri thức đến kiến tạo thực thi: Cách tiếp cận mới về phát triển năng lực quản trị ở Việt Nam

Abstract

Trong quản trị hiện đại, tri thức chỉ thực sự phát huy giá trị khi được vận dụng trong thực tiễn để nâng cao năng lực hành động của con người, tổ chức và toàn bộ hệ thống. Cách tiếp cận đồng kiến tạo tri thức đã mở ra một hướng đổi mới quan trọng trong đào tạo và phát triển năng lực, coi tri thức là kết quả của quá trình học hỏi, đối thoại và trải nghiệm từ thực tiễn. Kế thừa cách tiếp cận này, bài viết tập trung làm rõ cơ chế để những hiểu biết được hình thành từ quá trình đồng kiến tạo trở thành năng lực thực thi của hệ thống. Khái niệm "kiến tạo thực thi" được đề xuất để lý giải quá trình kiến tạo các điều kiện, cơ chế và năng lực giúp chuyển hóa tri thức thành hành động hiệu quả của các cá nhân, tổ chức và toàn bộ hệ thống quản trị. Trên nền tảng đó, khung phân tích về chu trình phát triển năng lực quản trị, trong đó đồng kiến tạo tri thức, kiến tạo thực thi, đồng kiến tạo giá trị công và niềm tin của Nhân dân được đặt trong mối quan hệ thống nhất và liên tục.