Tích hợp trí tuệ nhân tạo tạo sinh vào tác vụ giao tiếp để phát triển kỹ năng nói tiếng Việt

Abstract

Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo tạo sinh (gen-AI) đã mở ra nhiều khả năng mới cho dạy học ngoại ngữ, đặc biệt trong việc hỗ trợ môi trường học tập mang tính tương tác. Tuy nhiên, phần lớn các nghiên cứu hiện nay chủ yếu tập trung vào kỹ năng viết hoặc học từ vựng, trong khi việc ứng dụng AI trong phát triển kỹ năng nói vẫn còn ít được nghiên cứu. Bài viết này đề xuất một mô hình tích hợp gen-AI trong thiết kế nhiệm vụ giao tiếp nhằm phát triển kỹ năng nói tiếng Việt cho người nước ngoài. Dựa trên nguyên lý của dạy học dựa trên nhiệm vụ (TBLT), mô hình tích hợp AI vào ba giai đoạn của nhiệm vụ giao tiếp, góp phần mở rộng cơ hội luyện nói và tương tác trong lớp học.