Cá nhân hóa học tập ngoại ngữ chuyên ngành (ESP) dưới sự hỗ trợ của AI: Nghiên cứu về Google NotebookLM trong việc học tiếng Anh Điện – Điện tử

Abstract

Bài báo phân tích tiềm năng của Google NotebookLM trong cá nhân hóa quá trình học tiếng Anh chuyên ngành (ESP), đặc biệt đối với học phần Tiếng Anh Điện – Điện tử. Trên cơ sở tổng quan lý thuyết, nghiên cứu cho thấy NotebookLM có khả năng hỗ trợ người học phát triển vốn thuật ngữ chuyên ngành, nâng cao kỹ năng đọc hiểu, thuyết trình và viết học thuật thông qua các chức năng tóm tắt, diễn giải, trực quan hóa và truy xuất thông tin dựa trên nguồn tài liệu cung cấp. Công cụ đồng thời góp phần thúc đẩy học tập tự điều chỉnh và tính tự chủ của người học, nhờ khả năng điều chỉnh nội dung, nhịp độ và hình thức tương tác theo nhu cầu cá nhân. Tuy nhiên, bài báo nhấn mạnh sự cần thiết của các nghiên cứu thực nghiệm trong lớp học để kiểm chứng hiệu quả sư phạm, đồng thời lưu ý nguy cơ phụ thuộc vào AI và yêu cầu về năng lực số của người học.