Một số biện pháp đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

Abstract

Kiểm tra - đánh giá là một khâu quan trọng trong quá trình đào tạo, không chỉ là hoạt động đo mức độ đạt được mà còn có giá trị điều chỉnh quá trình đào tạo (như: nội dung, chương trình, phương pháp, cách thức tổ chức thực hiện,…). Kiểm tra - đánh giá như thế nào để phát huy được năng lực của người học nhằm đạt được chuẩn đầu ra là vấn đề vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nhân văn. Bài viết đề xuất một số biện pháp đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây.