Định hướng tích hợp trong sách giáo khoa tiếng Lào lớp 4

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/12997

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đặng, Thị Lệ Tâm	-
dc.date.accessioned	2019-09-23T06:56:52Z	-
dc.date.available	2019-09-23T06:56:52Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/12997	-
dc.description.abstract	Trong những năm gần đây, tích hợp là một trong những xu thế dạy học hiện đại đang được quan tâm nghiên cứu và áp dụng vào nhà trường của những quốc gia có nền giáo dục phát triển. Hòa nhập với xu thế phát triển chung của giáo dục hiện đại, giáo dục của Lào cũng đã và đang triển khai quan điểm tích hợp trong việc xây dựng các chương trình dạy học. Cấu trúc của sách giáo khoa tiếng Lào được xây dựng dựa trên các trụ cột chính tương ứng với các năng lực giao tiếp: đọc, viết, nói và nghe.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 449 .-Tr. 59-63	-
dc.subject	Tích hợp	vi_VN
dc.subject	Giáo dục	vi_VN
dc.subject	Tiếng Lào	vi_VN
dc.subject	Sách giáo khoa	vi_VN
dc.title	Định hướng tích hợp trong sách giáo khoa tiếng Lào lớp 4	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_		2.34 MB	Adobe PDF	View/Open
Your IP: 3.144.99.39

LRC Digital repo