Một số biện pháp quản lí dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/13005

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Văn Hiếu	-
dc.date.accessioned	2019-09-23T07:08:00Z	-
dc.date.available	2019-09-23T07:08:00Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/13005	-
dc.description.abstract	Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đã nêu 9 nhiệm vụ và giải pháp, trong đó có: "... Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học...	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 450 .-Tr. 9-14,19	-
dc.subject	Một số biện pháp quản lí dạy học	vi_VN
dc.subject	Phát triển năng lực học sinh	vi_VN
dc.subject	Trường trung học cơ sở	vi_VN
dc.subject	Thành phố Hồ Chí Minh	vi_VN
dc.title	Một số biện pháp quản lí dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_		4.28 MB	Adobe PDF	Xem
Your IP: 216.73.216.136

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE