THIẾT KẾ BỘ ẤN PHẨM TRUYỀN THÔNG TUYỂN SINH NGÀNH TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN, ĐẠI HỌC CẦN THƠ

Abstract

Trong bối cảnh hoạt động tuyển sinh đại học ngày càng đòi hỏi sự đổi mới về hình thức truyền thông nhằm thu hút sự quan tâm của học sinh trung học phổ thông, việc thiết kế các ấn phẩm có tính tương tác và trải nghiệm trở thành một giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả tiếp cận đối tượng tuyển sinh. Bên cạnh việc cung cấp thông tin, các ấn phẩm tuyển sinh cần tạo được sự hứng thú, góp phần nâng cao hiệu quả truyền tải thông điệp và tăng khả năng nhận diện ngành học. Xuất phát từ thực tiễn đó, đề tài "Thiết kế bộ ấn phẩm truyền thông tuyển sinh ngành Truyền thông Đa phương tiện, Đại học Cần Thơ" được thực hiện nhằm xây dựng bộ ấn phẩm truyền thông có hệ thống nhận diện thị giác đồng bộ, bao gồm sách pop-up kết hợp công nghệ thực tế tăng cường và brochure tuyển sinh. Quá trình thực hiện dựa trên cơ sở lý luận về các ấn phẩm truyền thông tuyển sinh, thiết kế đồ họa, nhận diện thương hiệu và kỹ thuật sách pop-up, đồng thời khảo sát nhu cầu tiếp cận thông tin và thị hiếu thẩm mỹ của đối tượng tuyển sinh để làm cơ sở định hướng thiết kế. Việc ứng dụng sách pop-up kết hợp công nghệ số góp phần nâng cao tính tương tác, tạo trải nghiệm trực quan và tăng hiệu quả truyền tải thông tin tuyển sinh. Đề tài có thể được sử dụng trong các hoạt động truyền thông tuyển sinh của ngành Truyền thông Đa phương tiện đồng thời là tài liệu tham khảo cho các nghiên cứu và ứng dụng thiết kế ấn phẩm truyền thông trong lĩnh vực giáo dục. Từ khóa: Truyền thông tuyển sinh, Truyền thông Đa phương tiện, ấn phẩm truyền thông, sách pop-up, thực tế tăng cường (AR), brochure, thiết kế đồ họa. ABSTRACT In the context of increasingly competitive university admissions, communication methods need to be continuously innovated to attract the attention of high school students. Interactive and experiential communication publications have become an effective solution for enhancing information delivery and improving academic program recognition. Based on this context, the thesis entitled “Design of a Recruitment Communication Publication Set for the Multimedia Communications Program at Can Tho University” was conducted to develop a communication publication set with a unified visual identity, including a pop-up book integrated with Augmented Reality (AR) technology and a recruitment brochure. The study was based on theories of recruitment communication, graphic design, brand identity, and pop-up book techniques. In addition, a survey on the target audience's information needs and aesthetic preferences was conducted to provide the foundation for the design orientation. The application of a pop-up book integrated with AR technology enhances interactivity, provides a more engaging visual experience, and improves the effectiveness of recruitment communication. The proposed publication set can be utilized in recruitment activities for the Multimedia Communication program at Can Tho University and also serves as a reference for future studies and applications of communication publication design in the field of education. Keywords: Admissions communication, Multimedia Communications, communication publications, pop-up book, augmented reality (AR), brochure, graphic design.