LRC Digital repo

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2023	Đề xuất quy trình quản lý phát triển chính sách tạo động lực làm việc của đội ngũ giảng viên trường đại học dựa vào chu trình cải tiến chất lượng	Lê, Bình Mỹ; Phan, Võ Quỳnh Như
2023	Đào tạo giáo viên Tiểu học - Tiếng Anh tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và giải pháp	Ngô, Thị Kim Hoàn; Trần, Phương Thanh; Nguyễn, Diệp Ngọc
2023	Thực trạng triển khai giáo dục STEM tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang hiện nay	Nguyễn, Minh Anh Tuấn
2023	Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường trung học phổ thông thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La trong bối cảnh đổi mới giáo dục	Nguyễn, Huy Hoàng; Lê, Thị Hồng Vân
2023	Rèn luyện kỹ năng đánh giá đồng đẳng cho học sinh trong dạy học Sinh học 11	Phạm, Thị Hương
2023	Nâng cao hiệu quả đánh giá học sinh trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu học	Trần, Thị Kim Cúc
2023	Phân tích chính sách tự chủ đại học Việt Nam từ góc nhìn của Lí thuyết Quản lí công mới (New Public Management - NPM)	Phạm, Hùng Hiệp; Phan, Thị Thanh Thảo; Phạm, Thị Oanh; Vũ, Minh Huyền; Đỗ, Kim Dung
2023	Nghiên cứu quá trình phát triển lý luận chương trình và quản lý chương trình giáo dục phổ thông ở Việt Nam	Nguyễn, Quốc Trị; Thái, Thị Cẩm Trang; Nguyễn, Diệu Linh
2023	Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn trong dạy học chủ đề “Sinh học vi sinh vật và virus” - Sinh học 10	Phan, Thị Thanh Hội; Nguyễn, Công Ngọc Đức
2023	Tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông gắn với bảo vệ, phát huy giá trị văn hoá dân tộc	Trịnh, Thị Phương Thảo; Bùi, Thái Nam; Nguyễn, Như Vinh
2023	Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về “lý luận gắn liền với thực tiễn” trong quá trình giảng dạy và học tập tại Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II	Đỗ, Thị Thanh Nga
2023	Kinh nghiệm của một số nước trên thế giới về phối hợp đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp và vận dụng tại Việt Nam hiện nay	Nguyễn, Văn Tuân
2023	Phản hồi của sinh viên Sư phạm Toán học Trường Đại học Cần Thơ về các hoạt động kiến tập sư phạm ở trường phổ thông	Nguyễn, Thị Thảo Trúc; Trịnh, Thị Hương
2023	Tiếp cận “khoa học công dân” trong nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng	Kiều, Thị Kính
2023	Đánh giá mức độ khả thi của “đường hướng giao tiếp” trong dạy học tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải	Đinh, Như Lê
2023	Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên	Phí, Đình Khương; Khoàng, Tuấn Việt
2023	Xu hướng nghiên cứu về mô hình học vi mô ở bậc đại học: Một nghiên cứu trắc lượng	Vũ, Minh Huyền; Nguyễn, Thị Như Ngọc; Lương, Đình Hải; Phạm, Hùng Hiệp
2023	Nghiên cứu về tư vấn học đường trong giáo dục phổ thông giai đoạn 1925-2022: Một nghiên cứu trắc lượng thư mục khoa học	Nguyễn, Xuân An; Chế, Dạ Thảo; Nguyễn, Hoài Thu; Vũ, Thị Phương Thảo
2023	Nguyên tắc và quy trình đánh giá năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học môn Sinh học ở trường trung học phổ thông	Hà, Văn Dũng; Phạm, Thị Hồng Tú; Nguyễn, Thị Hằng Nga; Dương, Thị Thiềm; Nguyễn, Ngọc Tú
2023	Tổ chức dạy học môn Toán ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh	Vũ, Đình Chinh; Trần, Thị Thu Hiền