Thư viện số DSPACE

Đăng ký nhận thông báo hàng ngày qua e-mail từ bộ sưu tập này

Năm xuất bản	Nhan đề	Tác giả
2023	Quy trình tổ chức dạy học phân hóa theo phong cách học tập của học sinh trong phần “Sinh học tế bào” cấp trung học phổ thông	Phan, Đức Duy; Lê, Thị Mai
2023	Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học nội dung “Kim loại nhóm IA và kim loại nhóm IIA” (Hóa học 12) nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh	Vũ, Phương Liên; Nguyễn, Thị Hoa
2023	Thiết kế phiếu học tập trực tuyến hỗ trợ học sinh tự đánh giá trong dạy học chương “Điện tích. Điện trường” (Vật lí 11)	Trần, Thị Ngọc Ánh; Hồ, Thị Mai Lan; Lê, Thị Phương Thoa
2023	Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy Toán học cho học sinh tiểu học	Nguyễn, Thị Châu Giang
2023	Xây dựng ngữ liệu đa phương thức rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4	Nguyễn, Thị Xuân Yến; Trần, Thị Thanh Tuyền
2022	Yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn trường đại học của học viên sau đại học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh	Bạch, Thị Ngọc Dung; Dương, Minh Quang; Lê, Minh Trâm
2022	Nghiên cứu thực trạng nội dung giáo dục kỹ năng mềm theo mô hình SEL cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tại thành phố Cần Thơ	Trần, Nguyễn Thu Thuỷ; Nguyễn, Thị Bích Phượng
2022	Năng lực học tập trực tuyến và điều kiện cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên qua mạng ở tỉnh Thừa Thiên Huế: Thực trạng và giải pháp	Lê, Thanh Hiếu; Nguyễn, Thị Ngọc Bé; Hoàng, Phước Lộc; Phan, Chí Thành
2022	Thực trạng và giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5–6 tuổi tại một số trường mầm non thành phố Cần Thơ	Lữ, Hùng Minh; Trịnh, Thị Lan; Trịnh, Thị Hương
2022	Sử dụng công cụ diễn giải trực tuyến nhằm cải thiện kỹ năng viết luận cho sinh viên Khoa Quốc tế, Trường Đại học Giao thông Vận tải	Nguyễn, Thị Thu Hương
2022	Lý thuyết dòng chảy: Quan niệm, phân luồng dòng chảy và những hàm ý đối với kiến tạo dòng chảy học tập	Nguyễn, Thị Thanh Tùng
2022	Mô hình tăng trưởng và xu hướng nghiên cứu về hướng nghiệp ở trường phổ thông từ năm 1964 đến năm 2022: Phân tích thư mục với cơ sở dữ liệu Scopus	Phạm, Thị Hồng Hạnh; Đỗ, Thị Hồng Liên; Lại, Phương Liên; Đỗ, Thị Trinh
2022	Vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học Vật lí theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trung học phổ thông tại Thừa Thiên Huế	Quách, Nguyễn Bảo Nguyên; Lê, Thanh Huy; Nguyễn, Hoàng Anh; Huỳnh, Thị Lành
2022	Dạy học Vật lí với sự hỗ trợ của thí nghiệm và phương tiện trực quan nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh	Nguyễn, Thị Lan Ngọc; Dương, Đức Giáp
2022	Năng lực cảm thụ văn học: Vấn đề khái niệm và phương thức đánh giá	Vũ, Trường An
2022	Tìm hiểu đạo luật thúc đẩy giáo dục không chính quy và phi chính quy của Thái Lan và một số đề xuất cho xây dựng Luật Học tập suốt đời của Việt Nam	Nguyễn, Minh Tuấn
2022	Một số biện pháp dạy học nói và nghe văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 10	Lã, Phương Thúy; Trần, Thị Dung
2022	Đổi mới công tác giáo dục chính trị cho quân nhân, góp phần xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới	Nguyễn, Bá Hùng
2023	Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình tự đánh giá chương trình đào tạo	Phạm, Thị Kim Ngoan; Nguyễn, Hải Triều; Bùi, Thị Hồng Minh; Đinh, Đồng Lưỡng
2022	Phân tích nội dung hoạt động tuyển sinh ở trường phổ thông tư thục	Nguyễn, Thị Thúy Dung; Trần, Thị Kim Ngân