LRC Digital repo

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Dạy học Toán thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh ở trường trung học phổ thông	Nguyễn, Ái Quốc
2022	Quy trình thiết kế bài tập mô hình hóa trong dạy học môn Toán ở tiểu học	Hoàng, Thị Ngà; Nguyễn, Thị Diệu Linh; Phạm, Thị Lý; Phạm, Văn Thuyên
2022	Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội	Đinh, Bích Thảo; Phạm, Đức Long; Nguyễn, Thị Hà Thủy; Phạm, Thị Trang; Nguyễn, Thị Hiền
2022	Một số biện pháp hỗ trợ xây dựng thương hiệu cá nhân cho học sinh trung học phổ thông	Phạm, Thị Thảo Quyên; Huỳnh, Thị Khánh Linh; Nguyễn, Quốc Khánh
2022	Thực trạng kỹ năng tư vấn tâm lý học đường của cán bộ, giáo viên ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Trị, tỉnh Thừa Thiên Huế và một số đề xuất	Nguyễn, Văn Bắc; Nguyễn, Bá Phu; Hồ, Duy Hậu; Đoàn, Văn Hóa
2022	Thực trạng năng lực vận dụng mô hình Giáo dục cảm xúc – xã hội (SEL) vào dạy học môn Đạo đức của sinh viên sư phạm ngành Giáo dục Tiểu học	Huỳnh, Văn Sơn; Giang, Thiên Vũ; Đỗ, Tất Thiên; Nguyễn, Trần Minh Hải; Nguyễn, Chung Hải
2022	Thực trạng mức độ đáp ứng của phương tiện dạy học tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ	Nguyễn, Minh Triết; Trần, Lương; Nguyễn, Thị Bích Phượng
2022	Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất	Nguyễn, Phan Lâm Quyên
2022	Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục di sản trong dạy học ở trường phổ thông	Vương, Thị Phương Hạnh
2022	Tổ chức dạy học dự án trong dạy học kiến thức ứng dụng của chủ đề “Sinh học vi sinh vật và virus” (Sinh học 10)	Vũ, Linh Chi; Nguyễn, Thị Hằng
2022	Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học Toán 2	Lê, Hữu Lộc; Nguyễn, Thị Kiều
2022	Một số biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5–6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở trường mầm non	Vũ, Thị Minh Trang
2022	Rèn luyện phong cách làm việc cho đội ngũ giảng viên các trường sĩ quan quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh	Vũ, Văn Nghị
2022	Mối tương quan trong nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại Trường Đại học Cần Thơ	Nguyễn, Thị Bích Phượng; Trần, Lương; Đặng, Thị Kim Liên
2022	Nhận thức của học sinh về bắt nạt trực tuyến: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học Phổ thông Phan Văn Trị, tỉnh Bến Tre	Hồ, Thị Thanh Tâm; Trần, Nguyễn Minh Huân; Lê, Thị Bé Nhung; Nguyễn, Mai Hà; Hồ, Thị Phi Yến
2022	Sử dụng kỹ thuật “Chương trình trò chuyện” (talk show) trong dạy và học học phần “Phân tích diễn ngôn” cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh	Đỗ, Thị Phương Mai
2022	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phân môn Địa lý cấp trung học cơ sở	Nguyễn, Trọng Đức
2022	Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Khoa học 4)	Trần, Thị Phương Dung; Đỗ, Thị Ánh Nguyệt; Phạm, Nguyễn Song Liên
2022	Tổ chức dạy học chủ đề STEM phần “Sinh học vi sinh vật” (Sinh học 10) nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh	Nguyễn, Thị Hằng Nga; Võ, Thị Bích Thuỷ; Nguyễn, Duy Khánh
2022	Xây dựng bài tập phát triển năng lực Vật lý cho học sinh trong dạy học chủ đề “Khí lý tưởng” (Vật lý 12)	Nguyễn, Thị Hải Hồng; Trần, Văn Nga; Nguyễn, Thị Nhị