Thư viện số DSPACE

Đăng ký nhận thông báo hàng ngày qua e-mail từ bộ sưu tập này

Năm xuất bản	Nhan đề	Tác giả
2021	Xây dựng trường học hạnh phúc: kinh nghiệm chính sách từ Trung Quốc	Phạm, Thị Hồng Thắm; Phạm, Thị Phương Thức
2021	Giải thích mức độ tham gia học trực tuyến của sinh viên trường Đại học Nha Trang bằng việc vận dụng mô hình chấp nhận công nghệ mở rộng (Extended Technology Acceptance Model - Etam)	Nguyễn, Thị Nga; Nguyễn, Thị Quỳnh Trang; Mai, Văn Luông
2021	Văn hóa ứng xử trên “không gian mạng” của sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng: Thực trạng và giải pháp	Hoàng, Thị Kim Liên; Văn, Công Vũ
2021	Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở các trường tiểu học huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018	Nguyễn, Trí Dũng; Phan, Thái Hiệp
2021	Các biện pháp phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên theo phương thức tổ chức cộng đồng học tập trong nhà trường	Trương, Thị Bích; Nguyễn, Thị Kim Dung
2021	Ứng dụng phần mềm Google Earth trong dạy học môn địa lí ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học sinh	Nguyễn, Thị Hiển
2021	Thiết kế nghiên cứu trường hợp trong dạy học chủ đề “sinh trưởng và phát triển ở thực vật” (sinh học 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Đặng, Thị Dạ Thủy; Nguyễn, Thị Diệu Phương; Hoàng, Thị Phương Ngân
2021	Đánh giá kiến thức của giáo viên toán tương lai để dạy học chủ đề “hàm số liên tục”	Nguyễn, Thị Duyến
2021	Năng lực tính toán trong chương trình giáo dục của một số quốc gia và xây dựng khung năng lực tính toán của học sinh trung học cơ sở ở Việt Nam	Cao, Thị Hà; Đặng, Xuân Cương; Nguyễn, Thị Quốc Hòa
2021	Yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của cán bộ quản lí cơ sở giáo dục phổ thông đối với chương trình bồi dưỡng hỗ trợ triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018	Kim, Mạnh Tuấn
2021	Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật: nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2015-2021	Phạm, Hà Thương; Trịnh, Thị Thu Thanh; Nguyễn, Trọng Dần
2021	Đánh giá thực trạng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học theo mô hình PDCA (Plan - Do - Check - Act) trong một số Trường Đại học Việt Nam	Huỳnh, Ngọc Thành; Nguyễn, Quang Giao
2021	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên qua dạy học học phần “tư tưởng Hồ Chí Minh” trong bối cảnh mới	Nguyễn, Thị Thanh Tùng
2021	Sử dụng một số yếu tố lịch sử toán trong dạy học Xác suất - Thống kê ở Trường Đại học Y Dược	Trần, Thị Thu Hà
2021	Thiết kế tình huống trong dạy học toán nhằm hỗ trợ quá trình đánh giá năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 11	Thái, Thị Hồng Lam; Đặng, Thị Thanh Giang
2021	Thiết kế tình huống dạy học chủ đề “thống kê” (đại số 10) gắn với bối cảnh thực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Cao Bằng	Trịnh, Thị Phương Thảo; Chu, Hoàng Linh
2021	Phát triển văn hóa đọc qua dự án “đọc và hồi ứng trải nghiệm” cho sinh viên Trường Đại học Giáo dục	Lê, Anh Hải; Nguyễn, Thu Hằng; Trần, Linh Chi
2021	Thiết kế và sử dụng Infographic trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở Trường Trung học Cơ sở	Lã, Phương Thúy; Nguyễn, Quỳnh Mai; Vũ, Minh Hiền
2021	Tích hợp phương pháp giáo dục Montessori vào hoạt động giáo dục ở trường mầm non vùng dân tộc thiểu số	Đoàn, Thị Hoài Dung
2021	Đề xuất khung năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế	Phạm, Thị Yến