Thiết kế một số nhiệm vụ học tập gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực cho học sinh, đối với các chương “Từ trường” và “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nâng cao

Abstract

Xuất phát từ nhu của việc sử dụng các nhiệm vụ học tập gắn với thực tiễn để tạo điều kiện giúp học sinh hình thành, phát triển các năng lực và phẩm chất cần thiết, thông qua các hoạt động giáo dục nói chung và việc dạy, học môn Vật lý nói riêng, tôi đã tiến hành thiết kế các nhiệm vụ học tập gắn với thực tiễn để áp dụng trong quá trình giảng dạy đối với 5 bài ở chương IV-Từ trường và chương V-Cảm ứng điện từ, Vật lý 11 nâng cao.