Sử dụng suy luận tương tự vào dạy học số học lớp 4

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19146

Nhan đề:	Sử dụng suy luận tương tự vào dạy học số học lớp 4
Tác giả:	Dương, Hữu Tòng Cao, Thị Trang
Từ khoá:	Giáo dục Tiểu học mầm non
Năm xuất bản:	2019
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	Giới thiệu về suy luận tương tự và cách sử dụng suy luận tương tự vào dạy học. Phân tích các nội dung kiến thức Số học lớp 4, đề xuất các bước sử dụng suy luận tương tự vào dạy học các nội dung số học SGK Toán 4 giúp học sinh khám phá kiến thức mới từ kiến thức cũ.
Mô tả:	70 tr.
Định danh:	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19146
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.31 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.133.110.37

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE