Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 3 trong giải toán có lời văn bằng phương pháp trải nghiệm .

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19151

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Thanh Hùng	-
dc.contributor.author	Lê, Thị Cẩm Thanh	-
dc.date.accessioned	2019-12-18T08:17:17Z	-
dc.date.available	2019-12-18T08:17:17Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19151	-
dc.description	53 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Nghiên cứu thực trạng giáo viên sử dụng phương pháp trải nghiệm trong giảng dạy toán có lời văn lớp 3. Từ đó đề ra phương pháp giảng trải nghiệm phù hợp cho học sinh lớp 3 trong giải toán có lời văn	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 3 trong giải toán có lời văn bằng phương pháp trải nghiệm .	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		976.46 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.48

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE