Phát triển năng lực đọc hiểu
cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp dạy học hợp tác

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19156

Nhan đề:	Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp dạy học hợp tác
Tác giả:	Trịnh, Thị Hương Nguyễn, Mai Thanh
Từ khoá:	Giáo dục Tiểu học mầm non
Năm xuất bản:	2019
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	Nghiên cứu chung về năng lực đọc hiểu và phương pháp dạy học hợp tác. Khảo sát thực trạng năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 hiện nay nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh Tiểu học thông qua phương pháp dạy học hợp tác.
Mô tả:	82 tr.
Định danh:	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19156
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.36 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.37

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE