Phát triển năng lực đọc hiểu
cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp dạy học hợp tác

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19156

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Trịnh, Thị Hương	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Mai Thanh	-
dc.date.accessioned	2019-12-18T08:33:17Z	-
dc.date.available	2019-12-18T08:33:17Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19156	-
dc.description	82 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Nghiên cứu chung về năng lực đọc hiểu và phương pháp dạy học hợp tác. Khảo sát thực trạng năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 hiện nay nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh Tiểu học thông qua phương pháp dạy học hợp tác.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp dạy học hợp tác	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.36 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.168

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE