Dạy học thông qua trải nghiệm trường hợp dạy học phân số ở lớp 4

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19165

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Vũ Thanh Tâm	-
dc.date.accessioned	2019-12-18T08:59:15Z	-
dc.date.available	2019-12-18T08:59:15Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.other	B1310339	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/19165	-
dc.description	71 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Nghiên cứu nội dung và phương pháp học trải nghiệm của dạy học phân số và khả năng của HS về việc tiếp thu và vận dụng kiến thức vào việc ôn tập phân số lớp 4 cho HS tiểu học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Dạy học thông qua trải nghiệm trường hợp dạy học phân số ở lớp 4	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.04 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.144.4.50

LRC Digital repo