Quy trình xây dựng chuẩn đánh giá năng lực trong dạy học môn công nghệ ở trường trung học phổ thông

Abstract

Bài viết phân tích đặc điểm môn Công nghệ ở trung học phổ thông, trình bày các lí thuyết về vùng phát triển - Lev Vygotsky, lí thuyết đáp ứng câu hỏi và mô hình Rasch - Georg Rasch, lí thuyết về đường phát triển NL của Robert Glaser, từ đó đề xuất quy trình xây dựng chuẩn đánh giá NL trong dạy học môn Công nghệ. Đây là Cơ sở để xây dựng chuẩn NL cho từng NL cụ thể.