1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Khoa học Trường ĐH Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/22642
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorPhùng, Việt Hài-
dc.contributor.authorNguyễn, Văn-
dc.contributor.authorBiện, Thị Dung-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Ni Na-
dc.date.accessioned2020-03-25T02:33:24Z-
dc.date.available2020-03-25T02:33:24Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn1859-4603-
dc.identifier.urihttp://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/22642-
dc.description.abstractTrong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 của nước ta, giáo dục STEM là một phương pháp tiếp cận liên môn (Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán) nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với ứng dụng của chúng trong thực tiễn, qua đó phát triển năng lực và nâng cao hứng thú học tập. Bài báo trình bày quy trình thiết kế một chủ đề dạy học STEM, từ đó vận dụng để thiết kế và tổ chức dạy học STEM chủ đề "Máy bắt muỗi sáng tạo” cho học sinh lớp 11 ở trường trung học phổ thông.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng;Số 32(01) .- Tr.82-89-
dc.subjectSTEMvi_VN
dc.subjectNăng lực sáng tạovi_VN
dc.subjectMáy bắt muỗivi_VN
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.titleThiết kế và tổ chức dạy học stem chủ đề "máy bắt muỗi sáng tạo" cho học sinh lớp 11vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Khoa học Trường ĐH Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		3.25 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.215
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.