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2025EXPLORING THE ROLE OF REFLECTIVE PRACTICE IN TEACHING: PERCEIVED BENEFITS, CHALLENGES, AND INTEGRATION STRATEGIES AMONG VIETNAMESE HIGH SCHOOL TEACHERSNguyễn, Anh Thi; Lê, Hoàng Mỹ Trang
2025FACTORS CAUSING SOCIAL LOAFING IN ONLINE LEARNING GROUP WORK AMONG EFL STUDENTSChung, Thị Thanh Hằng; Huỳnh, Hương
2025INVESTIGATING VIETNAMESE EFL PRE-SERVICE TEACHERS' PERCEPTIONS OF CHALLENGES OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES IMPLEMENTATION IN HIGH SCHOOLNgô, Thị Trang Thảo; Huỳnh, Hoa Hồng
2025EFFECTS OF APPLYING THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE IN LEARNING ENGLISH SPEAKING SKILLNgô, Thị Trang Thảo; Huỳnh, Dương Châu Kha
2025NAVIGATING TASK SELECTION: STRATEGIES AND CHALLENGES FOR VIETNAMESE EFL LECTURERS IN MIXED-LEVEL CLASSESNguyễn, Anh Thi; Đặng, Thị Tuyết Phượng
2025Les méthodes d’auto-apprentissage du français des étudiants de D1. Enquête auprès des étudiants des promotions 47, 48 et 49Huỳnh, Trung Vũ; Lê, Nguyễn Thị Quyền Trân
2025La mise en œuvre du contenu d’enseignement des unités d’enseignement relevant du bloc de connaissances en pédagogie dans la pratiqueHuỳnh, Trung Vũ; Trần, Ngọc Phước Thành
2025Le rôle du module “Les observations de classe” dans le développement des compétences pédagogiques des étudiants de français : le cas des étudiants en didactique du français langue étrangère à l’Université de Cần ThơNguyễn, Hương Trà; Mai, Thị Hồng Gấm
2025Étude sur la satisfaction des étudiants de français concernant la qualité de la formation en didactique du FLE à la Faculté des Langues Étrangères, Université de Can ThoNguyễn, Thị Kim Lan; Nguyễn, Trần Ánh Ngọc
2025Perception des étudiants D1 sur l'adéquation du programme de formation en didactique du FLE à la Faculté des Langues Étrangères de l'Université de CanTho avec leur profilNguyễn, Thị Kim Lan; Lộ, Xuân Đào
2025Étude des difficultés linguistiques des étudiants D1 du Département de Didactique du FLE, Université de Cần ThơNguyễn, Hương Trà; Phùng, Huỳnh Thi
2025Enquête Sur L'utilisation Des Outils De Référence Pour Les Structures Verbales Du Français Par Les Étudiants En Études Françaises De L'université De Cần ThơNguyễn, Hoàng Thái; Phạm, Thị Tú Trinh
2025Éléments déterminants de la motivation à consulter les structures verbales du français chez les étudiants en études françaises de l’Université de Can ThoNguyễn, Hoàng Thái; Lâm, Thị Ngọc Phượng
2025Le développement des compétences transversales des étudiants en Didactique du FLE à travers l'organisation de jeux du langage pour les élèves bilingues des écoles primaires de la ville de Can ThoVõ, Văn Chương; Lê, Tường Vi
2025La compétence d’utilisation de la langue dans la réalisation des actes de parole du développement d’un exposé oral en français. Le cas des étudiants de français de l’Université de Can ThoVõ, Văn Chương; Nguyễn, Ngọc Gia Nghi
2025Le développement des compétences professionnelles des étudiants en Didactique du FLE à travers l'organisation de jeux du langage pour les élèves bilingues des écoles primaires de la ville de Can ThoVõ, Văn Chương; Nguyễn, Ngọc Kết
2025Utilisation du site TV5Monde pour améliorer la compétence de compréhension orale des étudiants de FLE à l'Université de CanthoTrần, Văn Lựa; Trần, Vũ Phương
2025Stratégies d’apprentissage de l’expression orale selon les situations. Étude de cas de jeux de rôleTrần, Văn Lựa; Trần, Thạnh Hảo
2025L’impact des outils d’IA sur l’autonomie rédactionnelle des étudiants en langue français: Analyse des pratiques à l’Université de Cần ThơNguyễn, Ngọc Phương Thảo; Võ, Nguyệt Bảo Thy
2025Étude de la relation entre la pensée critique et les compétences en recherche scientifique des étudiants de troisième et quatrième année du Département des Langues Étrangères de l'Université de Can ThoNguyễn, Ngọc Phương Thảo; Châu, Mỹ Quỳnh
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