Phát triển năng lực thiết kế và tổ chức dạy học trải nghiệm cho giáo viên tiểu học

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/23579

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Trần, Thị Kim Cúc	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Phan Lâm Quyên	-
dc.date.accessioned	2020-04-23T01:44:14Z	-
dc.date.available	2020-04-23T01:44:14Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	0868-3492	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/23579	-
dc.description.abstract	Trong chương trình Giáo dục phổ thông mới, dạy học trải nghiệm được chú trọng trong các môn học. Để thực hiện được yêu cầu này, giáo viên cần có năng lực dạy học trải nghiệm. Bài viết đề cập một số biện pháp phát triển năng lực dạy học trải nghiệm cho giáo viên tiểu học, cụ thể là năng lực thiết kế bài học và năng lực tổ chức dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục Lý luận;Số 453 .-Tr.24-27,39	-
dc.subject	Năng lực thiết kế	vi_VN
dc.subject	Tổ chức dạy học	vi_VN
dc.subject	Trải nghiệm	vi_VN
dc.subject	Giáo viên	vi_VN
dc.subject	Tiểu học	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực thiết kế và tổ chức dạy học trải nghiệm cho giáo viên tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.6 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.135.212.157

LRC Digital repo