Thực trạng dạy học Toán theo định hướng dạy học tích hợp ở các lớp cuối cấp trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hải Phòng

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24076

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đào, Tam	-
dc.contributor.author	Trần, Việt Cường	-
dc.contributor.author	Phạm, Văn Hiệu	-
dc.date.accessioned	2020-06-10T03:32:49Z	-
dc.date.available	2020-06-10T03:32:49Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24076	-
dc.description.abstract	Theo chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể [1], Chương trình môn Toán thực hiện tích hợp liên môn thông qua các nội dung, chủ đề có mối liên hệ với nhau hoặc các kiến thức toán học được khai thác, sử dụng trong các môn học khác như: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Tin học, Công nghệ, Lịch sử, Nghệ thuật,...	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 474 .- Tr.35-38,21	-
dc.subject	Thực trạng dạy học toán	vi_VN
dc.subject	Định hướng dạy học	vi_VN
dc.subject	Các lớp cuối cấp trung học cơ sở	vi_VN
dc.subject	Thành phố Hải Phòng	vi_VN
dc.title	Thực trạng dạy học Toán theo định hướng dạy học tích hợp ở các lớp cuối cấp trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hải Phòng	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.86 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.129.42.198

LRC Digital repo