Phân tích nội dung các hoạt động phòng, chống bạo lực học đường ở trường phổ thông

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24096

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thúy Dung	-
dc.date.accessioned	2020-06-10T07:04:12Z	-
dc.date.available	2020-06-10T07:04:12Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24096	-
dc.description.abstract	Môi trường học đường là toàn bộ các điều kiện vật chất và tinh thần ở trường học, là nơi học sinh (HS) được giáo dục (GD) và học tập để phát triển toàn diện nhân cách. Để đảm bảo cho HS có điều kiện phát triển tốt nhất về thể chất và tinh thần, môi trường học phải xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, thân thiện, không có bạo lực.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 475 .- Tr.1-5	-
dc.subject	Hoạt động phòng	vi_VN
dc.subject	Chống bạo lực học đường ở trường phổ thông	vi_VN
dc.title	Phân tích nội dung các hoạt động phòng, chống bạo lực học đường ở trường phổ thông	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.81 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.23.128.248

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE