Mối quan hệ giữa các nhóm định hướng giá trị - ý nghĩa của sinh viên Việt Nam với khả năng thích ứng của họ trong môi trường học tập tại Liên bang Nga

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/2413

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Hồng Phan	-
dc.contributor.author	Hồ, Võ Quế Chi	-
dc.date.accessioned	2018-06-18T08:35:14Z	-
dc.date.available	2018-06-18T08:35:14Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.issn	1859-0098	-
dc.identifier.uri	http://172.18.63.105/jspui/handle/123456789/2413	-
dc.description.abstract	Bài báo thiết lập và phân tích ba nhóm định hướng giá trị - ý nghĩa của sinh viên Việt Nam trong môi trường học tập tại Liên bang Nga, bao gồm: nhóm định hướng chuyên nghiệp - nghề nghiệp, nhóm định hướng tự kỷ trung tâm và nhóm định hướng giao tiếp xã hội. Các nhóm định hướng giá trị - ý nghĩa này có tương quan với các giá trị thể hiện khả năng thích ứng của sinh viên.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Tâm lý học;Số 3 .- Tr.23-39	-
dc.subject	Định hướng giá trị - ý nghĩa	vi_VN
dc.subject	Khả năng thích ứng	vi_VN
dc.subject	Sinh viên Việt Nam	vi_VN
dc.title	Mối quan hệ giữa các nhóm định hướng giá trị - ý nghĩa của sinh viên Việt Nam với khả năng thích ứng của họ trong môi trường học tập tại Liên bang Nga	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Tâm lý học

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_		1 MB	Adobe PDF	View/Open
Your IP: 3.15.17.137

LRC Digital repo