Thực trạng và một số giải pháp phát triển kĩ năng quản lí của cán bộ quản lí trường học

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24149

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Khánh Tuấn	-
dc.date.accessioned	2020-06-10T08:36:52Z	-
dc.date.available	2020-06-10T08:36:52Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24149	-
dc.description.abstract	Trong đào tạo, bồi dưỡng (ĐT, BD) cán bộ quản lí (CBQL) trường học, ngoài cung cấp tri thức về quản lí (QL), việc hình thành và rèn luyện các kĩ năng quản lí (KNQL) cho người học là hết sức quan trọng. Trước yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, việc phát triển kĩ năng (KN) tổ chức các hoạt động giáo dục cho CBQL trường học nhằm giúp họ có thể thực hành QL đạt hiệu quả trong thực tiễn sẽ càng trở nên có ý nghĩa.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 476 .- Tr.1-5	-
dc.subject	Thực trạng và một số giải pháp	vi_VN
dc.subject	Phát triển kĩ năng quản lí	vi_VN
dc.subject	Cán bộ quản lí trường học	vi_VN
dc.title	Thực trạng và một số giải pháp phát triển kĩ năng quản lí của cán bộ quản lí trường học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.85 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.136

LRC Digital repo