Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24247
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Trần, Thị Huệ | - |
dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Kim Oanh | - |
dc.date.accessioned | 2020-06-11T02:29:16Z | - |
dc.date.available | 2020-06-11T02:29:16Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.issn | 2354-0753 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24247 | - |
dc.description.abstract | Bài viết tìm hiểu cơ sở lí thuyết về Blended Learning trên thế giới; đồng thời, kết hợp với thực tiễn Blended Roaming mới ở giai đoạn đầu được ứng dụng lại Việt Nam để đề xuất những nguyên tắc phù hợp trong thiết kế khóa học theo mô hình này ở đại học với mục đích tối ưu hóa các lợi thế mà mô hình Blended Learning mang lại. | vi_VN |
dc.language.iso | vi | vi_VN |
dc.relation.ispartofseries | Tạp chí Giáo dục;Số 477 .- Tr.18-22 | - |
dc.subject | Thiết kế khóa học | vi_VN |
dc.subject | Theo mô hình Blended Learning hiệu quả | vi_VN |
dc.title | Các nguyên tắc cơ bản để thiết kế khóa học ở đại học theo mô hình Blended Learning hiệu quả | vi_VN |
dc.type | Article | vi_VN |
Appears in Collections: | Giáo dục |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
_file_ Restricted Access | 1.78 MB | Adobe PDF | ||
Your IP: 3.15.226.33 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.