Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24263

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Kiều	-
dc.date.accessioned	2020-06-11T03:02:30Z	-
dc.date.available	2020-06-11T03:02:30Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24263	-
dc.description.abstract	Sự phát triển của khoa học, công nghệ ngày càng hiện đại là một thách thức, tác động mạnh mẽ đến giáo dục. Để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, có năng lực thích ứng cao, giáo dục cần chú trọng phát triển cho học sinh (HS) tư duy, kĩ năng và năng lực cốt lõi phục vụ cuộc sống.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 477 .- Tr.32-36	-
dc.subject	Phát triển năng lực	vi_VN
dc.subject	Tư duy phản biện	vi_VN
dc.subject	Học sinh tiểu học	vi_VN
dc.subject	Dạy học môn Toán	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.7 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.2

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE