1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Giáo dục
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24279
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorCao, Cự Giác-
dc.contributor.authorPhan, Hoài Thanh-
dc.date.accessioned2020-06-11T03:27:43Z-
dc.date.available2020-06-11T03:27:43Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttp://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24279-
dc.description.abstractBài viết tập trung phân tích các kết quả về việc khảo sát năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trung học phổ thông thông qua phần mềm “Tra cứu kiến thức Hóa học”. Đối tượng khảo sát là giáo viên và học sinh trung học phổ thông đã được sử dụng phần mềm miễn phí do chúng tôi xây dựng. Dựa trên kết quả khảo sát, chúng tôi sẽ phân tích và xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực tự học Hóa học thông qua việc sử dụng phần mềm này. Đóng góp này nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh đối với môn Hóa học trong giai đoạn hiện nay.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Số 470 .- Tr.35-39,6-
dc.subjectNăng lực tự họcvi_VN
dc.subjectMôn Hóa họcvi_VN
dc.subjectPhần mềm tra cứuvi_VN
dc.subjectKiến thức hóa họcvi_VN
dc.subjectHọc sinhvi_VN
dc.titleKhảo sát mức độ biểu hiện năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông đối với môn Hóa học thông qua sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa họcvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		2.06 MBAdobe PDF
Your IP: 18.188.171.59
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.