Nhận diện một số yếu tố của trường học thông minh

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24807

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đào, Thái Lan	-
dc.date.accessioned	2020-06-14T14:26:21Z	-
dc.date.available	2020-06-14T14:26:21Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/24807	-
dc.description.abstract	Bài viết phân tích về cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 (FIR), nền kinh tế tri thức, thực trạng và những xu hướng phát triển xã hội Việt Nam trong tương lai và đánh giá triển vọng của công nghệ thông tin để mô tả trường học thông minh ở Việt Nam. Bài viết tập trung phân tích các yếu tố về tổ chức, cấu trúc; về người học, người dạy; về môi trường giáo dục cũng như hoạt động quản lí giáo dục. Các yếu tố này được xem xét trên cơ sở lấy các thành tựu của cuộc cách mạng cộng nghiệp 4.0 làm nền tảng.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Giáo dục;Số 457 .-Tr.18-20,17	-
dc.subject	Trường học thông minh	vi_VN
dc.subject	Cuộc cách mạng 4.0	vi_VN
dc.subject	Người thầy	vi_VN
dc.subject	Người học	vi_VN
dc.subject	Quản lí giáo dục	vi_VN
dc.subject	Môi trường giáo dục	vi_VN
dc.title	Nhận diện một số yếu tố của trường học thông minh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.41 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.36

LRC Digital repo