Tư tưởng của C.Mác về giáo dục

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26005

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Mai, Đức Ngọc	-
dc.contributor.author	Trần, Thị Kim Dung	-
dc.date.accessioned	2020-06-23T02:29:21Z	-
dc.date.available	2020-06-23T02:29:21Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.issn	1013 - 4328	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26005	-
dc.description.abstract	Trong tư tưởng của C.Mác, giáo dục không chỉ được coi là phương thức làm giàu tri thức, hình thành và phát triển nhân cách cá nhân, mà quan trọng hơn, giáo dục còn là cách thức làm cho con người được phát triển toàn diện, góp phần quyết định sự vận động và phát triển xã hội. Tư tưởng của C.Mác về giáo dục có giá trị to lớn trong việc xây dựng và phát triển nền giáo dục ở Việt Nam hiện nay.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Khoa học xã hội Việt Nam;Số 10 .- Tr.41-47	-
dc.subject	C. Mác	vi_VN
dc.subject	Tư tưởng	vi_VN
dc.subject	Giáo dục	vi_VN
dc.subject	Việt Nam	vi_VN
dc.title	Tư tưởng của C.Mác về giáo dục	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa học Xã hội Việt Nam

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		4.69 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.52

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE