Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26126
Nhan đề: | Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của PISA |
Tác giả: | Cao, Cự Giác Lê, Danh Bình Nguyễn, Thị Diễm Hằng |
Từ khoá: | PISA Khung năng lực Khoa học tự nhiên Trung học cơ sở |
Năm xuất bản: | 2019 |
Tùng thư/Số báo cáo: | Giáo dục;Số 463 .-Tr.25-29 |
Tóm tắt: | Trên cơ sở nghiên cứu cách đánh giá của PISA, bài báo đã đề xuất 5 nguyên tắc và quy trình 5 bước để xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên. Từ đó, nghiên cứu nội hàm năng lực khoa học tự nhiên để đề xuất 6 năng lực thành phần và 10 tiêu chí/biểu hiện đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới. Bài viết xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của PISA. |
Định danh: | http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26126 |
ISSN: | 2354-0753 |
Bộ sưu tập: | Giáo dục |
Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
---|---|---|---|---|
_file_ Giới hạn truy cập | 896.02 kB | Adobe PDF | ||
Your IP: 3.137.136.226 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.