Xây dựng thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trong dạy học môn Toán ở trung học cơ sở

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26162

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Trần, Minh Mẫn	-
dc.date.accessioned	2020-06-23T07:35:08Z	-
dc.date.available	2020-06-23T07:35:08Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26162	-
dc.description.abstract	Trong quá trình đổi mới giáo dục, ngoài đổi mới chương trình, sách giáo khoa,… theo chúng tôi, việc thay đổi về công tác kiểm tra, đánh giá là rất quan trọng, quyết định đến hiệu quả của quá trình đổi mới giáo dục. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để đánh giá được năng lực giải quyết vấn đề của học sinh phổ thông. Bài viết xây dựng thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trong dạy học môn Toán ở trung học cơ sở.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Giáo dục;Số 463 .-Tr.35-39	-
dc.subject	Xây dựng thang đánh giá	vi_VN
dc.subject	Năng lực giải quyết vấn đề	vi_VN
dc.subject	Học sinh	vi_VN
dc.subject	Trung học cơ sở	vi_VN
dc.title	Xây dựng thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trong dạy học môn Toán ở trung học cơ sở	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		792.88 kB	Adobe PDF
Your IP: 3.133.126.241

LRC Digital repo