Thực trạng dạy học môn Công nghệ ở trường trung học cơ sở tại một số tỉnh Bắc Trung bộ Việt Nam

Abstract

Trong nghiên cứu này, chúng tôi khảo sát ý kiến của 118 giáo viên dạy môn công nghệ ở 115 trường trung học cơ sở trên địa bàn 3 tỉnh thuộc khu vực Bắc Trung Bộ: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh nhằm thu thập số liệu về thực trạng đội ngũ giáo viên dạy môn Công nghệ, chương trình môn Công nghệ trung học cơ sở và cơ sở vật chất phục vụ dạy học ở các trường trung học cơ sở. Số liệu thu thập được có thể dùng làm cơ sở cho đổi mới giáo dục phổ thông, đổi mới giáo dục đại học. Qua đó, nghiên cứu cũng chỉ ra một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ ở trường trung học cơ sở trong giai đoạn tới.