Quy trình dạy học thực hành thí nghiệm hóa học trong dạy học Hóa học cho sinh viên năm thứ nhất ngành Điều dưỡng ở Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

Abstract

Việc đổi mới phương pháp giảng dạy là cần thiết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Trong nhiều năm qua, Trường Đại học Điều Dưỡng Nam Định đã có sự đổi mới trong dạy học môn Hóa học cả về lí thuyết và thực hành các môn học. Bài viết đề xuất quy trình dạy học thực hành thí nghiệm hóa học nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho sinh viên năm thứ nhất ở Trường Đại học Điều Dưỡng Nam Định.