Nghiên cứu mức độ thích ứng ngôn ngữ của học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26505

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Vũ, Duy Trinh	-
dc.date.accessioned	2020-06-26T02:28:59Z	-
dc.date.available	2020-06-26T02:28:59Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/26505	-
dc.description.abstract	Thích ứng ngôn ngữ là một trong những điều kiện cơ bản cho sự thành công trong giao tiếp, tư duy và hòa nhập xã hội của học sinh khuyết tật trí tuệ. Nghiên cứu này phản ánh kết quả đánh giá mức độ thích ứng ngôn ngữ và mối tương quan giữa mức độ thích ứng ngôn ngữ với độ tuổi của nhóm học sinh khuyết tật trí tuệ từ 8-15 tuổi học đang học tiểu học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Giáo dục;Số 468. Tr. 27-32	-
dc.subject	Thích ứng ngôn ngữ	vi_VN
dc.subject	Thang đo hành vi thích ứng ABS-S:2	vi_VN
dc.subject	Học sinh khuyết tật trí tuệ	vi_VN
dc.title	Nghiên cứu mức độ thích ứng ngôn ngữ của học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.16 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.36

LRC Digital repo