Thực trạng sử dụng các khu vui chơi ngoài trời ở các trường mầm non tại thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Abstract

Chơi ở ngoài trời là một trong những hoạt động được quy định trong Chương trình giáo dục mầm non (Bộ GD-ĐT, 2017a), góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục mầm non. Trong đó, việc tổ chức và sử dụng có hiệu quả môi trường chơi đóng vai trò quan trọng (Nguyễn Bá Minh và cộng sự, 2018). Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi của trẻ ở trường mầm non cung cấp những thông tin khái quát về cách xây dựng môi trường, đặc biệt là trang bị đồ chơi (Nguyên Thị Thanh Hà, 2006). Nhằm giúp giáo viên (GV) có thêm cho trò chơi phong phú cho giờ chơi ngoài trời, các tác giả đã đề xuất một số trò chơi và bài tập với bóng (Bùi Thị Việt, 2016), trò chơi với nước (Nguyễn Thị Kim Anh, 2016). Các tác giả ngoài nước cũng cung cấp nhiều thông tin quý giá về các nội dung chơi ngoài trời (Clements, 2004; Maynard, 2007) hay hướng dẫn khai thác các loại trò chơi.