Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Abstract

Để khắc phục các yêu cầu của giáo dục tại trường trung học, việc xây dựng các nhà lãnh đạo nhóm chuyên nghiệp có trình độ là điều kiện tiên quyết với mục đích nâng cao tính đa năng của các hoạt động nhóm chuyên nghiệp và giúp Hiệu trưởng trong quản lý giảng dạy. Nghiên cứu phân tích các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ chuyên gia tại các trường THPT ở huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại các trường THPT trong huyện.