Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30297
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorLê, Thị Ngọc Lan-
dc.date.accessioned2020-08-05T02:21:59Z-
dc.date.available2020-08-05T02:21:59Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30297-
dc.description.abstractCác nghiên cứu về tâm lí học trong nhiều thập kỉ qua đã cho thấy, một trong những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả học tập của con cái chính là các nhóm hành vi làm cha mẹ (HVLCM). Đây là một phần quan trọng của nghiên cứu về những ảnh hưởng của việc nuôi dạy con cái lớn một loạt các khía cạnh về học tập, tâm lí, hành vi và xã hội. Đặc biệt, các hành vi nuôi dạy con khác nhau, bao gồm sự kiểm soát tâm lí quá cao - sự hỗ trợ quá thấp, sự lạnh nhạt của cha mẹ và việc quản lí hành vi không hiệu quả đã được chứng minh có liên quan chặt chẽ đến các vấn đề nội tâm, ngoại tâm, vấn đề xã hội, đặc biệt là làm gia tăng nguy cơ lệch chuẩn của trẻ ở trường học.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Số 482 .- Tr.10-14-
dc.subjectCha mẹvi_VN
dc.subjectHành vi nuôi dạy con cáivi_VN
dc.subjectHọc sinh cấp bavi_VN
dc.subjectNghệ Anvi_VN
dc.titleThực trạng các nhóm hành vi làm cha mẹ đối với trẻ vị thành niên ở tỉnh Nghệ An hiện nayvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.67 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.