Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/305
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorĐậu, Thị Huế
dc.date.accessioned2018-04-18T02:47:56Z-
dc.date.available2018-04-18T02:47:56Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn2354-0753
dc.identifier.urihttp://172.18.63.105/jspui/handle/123456789/305-
dc.description.abstractBiện pháp tổng quan về văn bản nhằm phát triển một thành tố trong cấu trúc bề sâu của năng lực đọc hiểu văn bản là khả năng sẵn sàng huy động các tri thức nền để quan sát tổng thể nhằm phỏng đoán và đánh giá sơ bộ nội dung và hình thức của văn bản trước khi học sinh bước vào hoạt động đọc. Áp dụng biện pháp này, giáo viên sẽ giúp học sinh biết sử dụng một khoảng thời gian cần thiết để nhận ra đối tượng mình chuẩn bị đọc hiểu phù hợp. Ngoài ra biện pháp này còn tạo tâm thế đọc, kích hoạt những tri thức cần thiết về văn bản để hoạt động đọc có thể diễn ra dễ dàng hơn, hiệu quả hơn.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Số 418 .- Tr.30-33
dc.subjectPhương phápvi_VN
dc.subjectKĩ năng đọc hiểuvi_VN
dc.subjectĐọc trướcvi_VN
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.titleMột số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trước khi đọc văn bản "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu [Chương trình Ngữ văn 12]vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_209.54 kBAdobe PDFXem
Your IP: 216.73.216.213


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.