Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4 khi dạy học chủ đề phân số

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30639

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Phạm, Thị Thúy Hạnh	-
dc.date.accessioned	2020-08-06T07:40:26Z	-
dc.date.available	2020-08-06T07:40:26Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.other	B1608447	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30639	-
dc.description	71 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Nghiên cứu cở sở lí luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp dạy học, hướng dẫn thực hiện biện pháp dạy học phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4 khi dạy học chủ đề phân số và tiến hành dạy thực nghiệm.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4 khi dạy học chủ đề phân số	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.2 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.116.49.143

LRC Digital repo