Phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh trong dạy học hình học ở lớp 4.

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết và thực tiễn về quan điểm dạy học phát triển năng lực cho học sinh, từ đó đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh thông qua việc dạy các bài toán thuộc phân môn hình học ở lớp 4.