Vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm vào dạy học môn toán cho học sinh lớp 3

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30651

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Minh Tùng	-
dc.date.accessioned	2020-08-06T07:59:36Z	-
dc.date.available	2020-08-06T07:59:36Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.other	B1608487	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30651	-
dc.description	83 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết và thực tiễn về việc vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm vào dạy học môn toán cho học sinh lớp 3, người viết đề xuất một số biện pháp và thiết kế một số giáo án minh họa nhằm vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm vào dạy học môn toán cho học sinh lớp 3, đổi mới các hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm vào dạy học môn toán cho học sinh lớp 3	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.11 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.149.243.29

LRC Digital repo