Tổ chức dạy học lịch sử lớp 4 bằng học thông qua trải nghiệm

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30656

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trịnh, Thị Hương	-
dc.contributor.author	Lưu, Ngọc Diệu	-
dc.date.accessioned	2020-08-06T08:07:00Z	-
dc.date.available	2020-08-06T08:07:00Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.other	B1611060	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/30656	-
dc.description	136 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề học trải nghiệm trong dạy học lịch sử ở tiểu học. Đề xuất một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử lớp 4. Từ đó, cụ thể hóa mô hình học trải nghiệm vào tổ chức cho học sinh lớp 4 học lịch sử thông qua thiết kế một số hoạt động trải nghiệm.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Tổ chức dạy học lịch sử lớp 4 bằng học thông qua trải nghiệm	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		3.75 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.220.193.90

LRC Digital repo