Mô hình hoạt động trải nghiệm giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh ở trường tiểu học

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/31948

Nhan đề:	Mô hình hoạt động trải nghiệm giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh ở trường tiểu học
Tác giả:	Huỳnh, Mộng Tuyền
Từ khoá:	Mô hình giáo dục Hoạt động trãi nghiệm học sinh
Năm xuất bản:	2020
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Giáo dục;Số 483 .- Tr.22-26
Tóm tắt:	Giáo dục lịch sử địa phương (LSĐP) cho học sinh (HS) là vấn đề then chốt, có tầm quan trọng đặc biệt tạo nên bản sắc, bản lĩnh con người Việt Nam. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, giáo dục LSĐP hiện nay còn tồn tại những hạn chế.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/31948
ISSN:	2354-0753
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.68 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.221.25.133

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE